【PPT】口腔组织病理学说课PPT - 医学资源下载
资源作者：lxw800612
资源分类：医学 - 临床其他
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上传日期：2013-01-15 14:02:00

1.课程的性质与作用: （性质）： 《口腔组织病理学》是口腔医学中重要的基础学科,掌握本学科基本知识是学习口腔各专业及从事口腔临床工作的必备前提.针对职业技术学院培养人才的特点,我们要求学生通过本课程的学习,掌握基础理论和基本技能及基本知识.具有理论和实践相结合, 高素质的高级口腔专业技术人才,以适应人才市场的需求.本课程是口腔医学技术专业第一学期的课程，它起着沟通基础与临床的重要作用。它以 《口腔工艺技术概论》《口腔解剖生理学》、《病理学》为基础课.它的后续课程为《口腔修复学》、《口腔正畸学》、《口腔固定修复工艺技术》、《口腔材 科学》、《口腔外科学》、《口腔内科学》、《局部义齿工艺学》、《全口 义齿学》、《固定义齿工艺学》、《口腔美学》等。 根据职业教育特点和我院办学特色，要将口腔医学技术专业的学生，培养成为既掌握了本学科基本理论知识、又具备良好的职业素质和较强的实际操作能力的应用型高级技术人才。从而能够有力的提升学生就业的核心竞争力，能够立足于社会，不仅为患者服务（修牙、补牙），还要为人类的健康和爱美之心服务（正畸、美齿）。基于这样的指导思想，对本课程的整体教学构想，要达到职业标准要求，以培养职业能力为依据，按照课程特色，掌握基本知识结构和对基本技能的要求，突出重点，突破难点，与临床实践紧密相结合。我们选用的是人卫出版社第2版高等教育的国家规划教材，该教材图文并茂，并配有多媒体课件。按照教学大纲的要求，根据本专业的需要，和学时的要求，我们对教材的取舍做了一部分调整。重点学习：“牙体组织”、“牙周组织”、“牙的发育”、“牙齿发育异常”、“龋病”、“牙髓病”、“牙周组织病”。 达到课程整体目标的要求。 根据职业教育特点和我院办学特色，要将口腔医学技术专业的学生，培养成为既掌握了本学科基本理论知识、又具备良好的职业素质和较强的实际操作能力的应用型高级技术人才。从而能够有力的提升学生就业的核心竞争力，能够立足于社会，不仅为患者服务（修牙、补牙），还要为人类的健康和爱美之心服务（正畸、美齿）。基于这样的指导思想，对本课程的整体教学构想，要达到职业标准要求，以培养职业能力为依据，按照课程特色，掌握基本知识结构和对基本技能的要求，突出重点，突破难点，与临床实践紧密相结合。我们选用的是人卫出版社第2版高等教育的国家规划教材，该教材图文并茂，并配有多媒体课件。按照教学大纲的要求，根据本专业的需要，和学时的要求，我们对教材的取舍做了一部分调整。重点学习：“牙体组织”、“牙周组织”、“牙的发育”、“牙齿发育异常”、“龋病”、“牙髓病”、“牙周组织病”。 达到课程整体目标的要求。

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