一天，我开完质控会回到病房，这时早已过了下班时间，值白班的护士也已经走完了，只剩下夜班护士带着一名护生。我正准备洗手回家，突然听见一声声急促的喊声打破原本安静的病房，「医生、医生，快来看啊，我的孩子怎么抽筋了？」喊叫声中还夹杂着母亲嘤嘤的哭声。原来是一个1岁多新入院的发热患儿，在测量体温时突发高热惊厥。

    我急忙换上工作服，快步来到病房， 一问当班护士，原来是一个新入院的1岁5个月的发热患儿，在测量体温时突发高热惊厥。平时一贯动作麻利的小夜班护士已推来抢救车，技术水平较好的研究生毕业、工作多年的李医生也迅速赶来。这时患儿表情痛苦，紧闭双眼，身体不由自主地抽搐。我立即协助夜班护士配合医生抢救，及时止惊、清理呼吸道、鼻导管吸氧，并用上心电监护，很快患儿抽搐停止，神志清醒过来，哇的一声哭出声音来。

    这时患儿父亲情绪急躁地问：「我孩子怎么就抽筋了？抽筋会影响以后智力吗？」随后父亲一个劲地打电话，应该是和家人汇报病情吧，李医生礼貌地让他暂停打电话，向他交代病情，说明这种情况考虑是高热惊厥，以后注意监测温度，防止高热，惊厥就不会发生，说话期间不断安慰家长不要过于紧张。

    抢救期间，恐惧的母亲拉住李医生的衣服，恳求医生尽力救治患儿，孩子抽搐停止，哭泣的孩子母亲情绪也渐渐稳定下来，仍不住问着各种问题：「那以后孩子还会抽筋吗？在家里抽筋又怎么办？体温多少度就要降温？」　我们也教了她一些急救技巧，并要求他们在家里常备一支体温表，有高热惊厥史的患儿，以后再次发热还有可能发生高热惊厥，要及时进行物理或药物降温。我们的上墙宣传栏里也有高热惊厥的具体处理流程，我们还给家长发放了健康教育宣传册。

    孩子病情渐渐稳定下来，我也协助夜班护士整理用物，拉开房门，走出病房时，看到一些闻声赶来的邻近病房的患儿家长驻足在病房门外，得知孩子转危为安，随即就听见家长窃窃私语：「他们的技术真好！动作真快！孩子已经救过来了。」

    两天后，患儿体温渐渐好转，我到病房给家长做疾病健康宣教时，患儿看到我顽皮地在他奶奶怀里和我躲猫猫呢！孩子母亲说：「我孩子之前39度时都没抽搐，这次突然抽搐我好紧张，多亏在医院里有你们帮忙。」

    急救护理是考验护士应急反应能力、急救知识现场发挥的时候，时刻保持抢救车药物、器械完好，使抢救器械、药品处于备用状态，严格执行抢救车的五定制度至关重要，这时平时的应急演练是派上用场了。夜间往往只有一名护士单独值班，这就要求每位值班护士必须熟知抢救药物、器械及急救流程、技巧，穿刺技术娴熟，才能有条不紊地配合医生完成急救任务。

    回想几年前我值的一个小夜班，那天病房的床位都满了，我想夜里不会再来新病人了，可接班后不到半个小时，病房走廊里就传来急促的脚步声，一问，原来是一个高热惊厥的患儿，孩子几个月前就是因为高热惊厥急诊住院，这次是「二进宫」了，住院期间床位护士做了仔细的健康宣教，家长已掌握相关疾病知识，路途上也做了对症处理，孩子未发生严重并发症，经过几天治疗、护理，患儿很快也就治愈出院。

    护士值班时，难免会遇到一些突如其来的病情变化，而往往在急救病人时，是最能够体现护士急救、应变能力的时候。患者得到不同的救治，结果也大不相同。也不曾记得护理、抢救过多少患者，急救护理工作中常常是与死神赛跑，时间就是生命，救治一个个鲜活的生命，是我们永远不变的使命。病房好比战场，我们随时准备投入战斗，与军人不同的是我们收获的是得到病患理解和认可，而看到病患康复是我们最大的满足、快乐！